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天博迎來研學潮——蘭州三所中學組織學生進入天水市博物館開展愛國主義教育研學活動
來源: 天水市博物館    編輯: 姚宇 2019-10-14 09:49:04 星期一     字體設置:

  天天天水網訊 繼10月10日蘭州市第四十六中學的350余名學生來館學習之后,蘭州市第四十五中學、第六十五中學組織近300名學生,分別于11日下午,12日上午來到天水市博物館,開展“選根溯源,知行天水”愛國主義教育研學活動。?

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  考慮到三所學校前來研學的學生均為初一學生,一部分孩子還在小升初的過渡階段,對文化知識的學習理解能力有限,為此,我館特意安排多名年輕講解員,從孩子們耳熟能詳的女媧補天、伏羲畫卦等傳說故事切入,介紹中華民族豐富的想象力和創造力,介紹遠古先民怎樣總結大自然規律創畫八卦,怎樣觀察自然結網捕魚、豢養犧牲豐富食物來源,又是怎樣制琴瑟作嫁娶教民音律禮儀,讓學生對伏羲文化和史前文明進行了解。其后,通過《秦風蒹葭》《出塞》等詩歌帶孩子們了解先秦文化和天水歷史名人;并結合館內文物展品串聯天水五大文化的內容。學生們認真聆聽講解員的講解,時而思考,不時發問,形成了良好的知識互動,達到了預期的教學效果。?

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  蘭州三所中學選擇同一時間點組團來到我館開展愛國主義研學教育尚屬首次,這是對我館近年來大力宣傳優秀傳統文化、組織研學活動的肯定。研學團隊學生、校方老師和承辦機構工作人員對我館社教活動組織及宣講水平給予了高度的肯定,這極大的鼓舞了我館教育人員的工作熱情。通過征詢反饋意見,我們也深刻的認識到自身存在的不足。其一:為了更好的服務研學團隊,我館嚴格篩選,為所有研學團隊配備免費宣教人員。但由于宣教人員同時還承擔博物館、伏羲廟的日常講解工作,游客高峰期人員不足的問題就凸顯了出來,尤其是幾個觀光團隊和大型研學團隊同時到場,宣教人員在多個團隊之間轉場講解,工作任務繁重,難以兼顧到每個孩子,無法跟進了解他們對知識的掌握情況。其二:因為精力有限,針對研學團隊開發的研學教育項目形式還比較單一,今后我們還要結合當地文化,多開發一些參與性更強,更具記憶點的研學體驗項目,讓學生在游學中既學習文化知識,又參與特色文化體驗,增加研學記憶點。我們會吸取此次組團研學活動中總結出的經驗和不足,進一步提升研學服務水平,讓我館研學活動更具文化內涵和學術影響力。?

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